面向全体 积极引导

来源 :教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WOBENLAI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本刊特约在参加1981年25省市中学生数学竞赛中,获浙江省一等奖的义乌中学陈锦辉同学及他的班主任赵祖德老师,谈谈学习数学的心得及教学体会。他们在充分发挥教师的主导作用前提下,积极发挥学生自己的学习积极性、探究精神和智力潜能方面,以及在“面向全体,积极引导,”上取得了可喜的成绩。他们的经验值得大家一读。
其他文献
<正> 极值问题是一个较有实用价值的数学问题.在中学数学教科书上,极值问题仅限于求二次函数的极值,比较简单.但在一些课外参考书上,出现了一些求有理函数极值的题目,用的是
一、构建商业化经营机制是《商业银行法》的本质要求和核心内容商业银行经营机制是一个系统工程,也是商业银行运行机制的主体组成部分。它的内涵是指银行按预期目标运作的内
本文着重阐述了专利文献的特点及作用,指出提高企业的专利情报意识和开发能力,对促进企业发展有着重要作用。
<正> 问题:求满足下列等式(或不等式)的实数x.学过实数绝对值、方程、不等式基本知识的读者,解答该题轻易而举,似乎这个题目不值得一提.但是,如果把实数x换成复数z,那么原题
<正> 本刊1982年第5期《教材讨论》栏里刊载的“求(ascsecx)′的建议”(以下简称“建议”)一文,对“(ascsecx)′=1/(secy)′=1/(secy&#183;tgy)=1/(x(x2-1)1/2)”的推导加以肯定,为保证这
<正> 我们知道,立体几何的学习,除了继续遵循平面几何的学习目标,即培养学生的逻辑思维、逻辑推理能力及应用几何图形的性质解决实际问题的能力外,另一个追求的重要目标就是
对于方法,《苏联大百科全书》称它是“从实践上或理论上把握现实的,为解决具体课题而采用的手段或操作的总和”.美国麦克米伦公司的《哲学百科全书》中认为:“方法这个术语涉
<正> 联合国《世界卫生组织章程序言》指出:&#39;健康不仅是指躯体上没有疾病,还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态&#39;。根据世界卫生组织的定义,心理或精
<正> 高等学校的教材管理工作,广义而言是组织教材建设和组织教材供应,即在教材的&#39;编、选、印、供&#39;诸方面的管理,它是稳定教学秩序,提高教学质量,培养合格人才的重要
当前,全球性的知识经济浪潮正在兴起,作为知识经济第一支柱的高科技产业也备受世界各国的瞩目。在我国,要推动高科技产业的成长,当务之急是发展与其风险特点相适应的新型投融资机