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中国大学体制改革，受制于单位供养与依附模式，高度集中的大学权力和大学教师的功利化追求。其前景，取决于高教资源的总量增长与多元化，政治民主的总体推进，以及大学教师自身素质的提升。在现有国情下，其可能的路径，也许只能是坚持、改进党委领导下的，扩大职工参与的吸纳式、协商式、共识式民主，而不是被人们所理想化的所谓“教授治校”。