文题
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　何为舒适圈？惯常的定义，是指在一个无形的圈子里有熟悉的环境，与认识的人相处，做自己想做的事，过轻松自在的生活。不少人认为，年轻人长久待在舒服的环境下，会因为生活安逸而不思进取;经历挑战和痛苦，反而会变得成熟。也有人认为，每个人的舒适圈是不一样的，闲散者觉得喝茶发呆很舒适，拼搏者则觉得工作加班很过瘾;孤僻的人觉得独处是天堂，擅交际者则觉得狂欢是乐园……还有人认为，年轻人选择舒适圈并无过错，身处舒适圈，有安全感，能更好的发挥自身潜能，不断成长;而选择贸然“跳出舒适圈”，则有一定的风险。更有人觉得，对于舒适圈的判定，自我认知和他人认知、表面现象与背后本质也许大相径庭。
　　如果你所在的班級组织“如何看待舒适圈”的班会讨论活动，邀请你发言，请针对以上观点，谈谈你的感悟与思考，写一篇不少于800字的发言稿。
　　 写作指导
　　这道作文题目围绕“立德树人”的总目标，倡导“奋斗是青春的底色”“青春在磨练中成长”等基本理念，也并不妨碍多维思考与辨证思考。
　　角度1——就“不少人”的观点思考，从分析“舒适圈”的消极意义入手，着眼“跳出舒适圈”这一角度立意，如：勇于跳出舒适圈，做更好的自己;不做“温水之蛙”;青春在打磨中成长，人生在磨练中成熟。
　　角度2——就“也有人”的观点思考，不同的人有不同的舒适圈，如鱼饮水，冷暖自知。这一角度也可以是一个多向发散的角度。立意为：性格与爱好决定一个人的舒适感受。
　　角度3——就“还有人”的观点思考，从分析“舒适圈”的积极意义入手，立意可以为：身处舒适圈，是遵从内心做出的选择，能更好地发挥自身潜能;选择“跳出舒适圈”要谨慎，不妨在稳定而安全的地方扎根生长，让自己活成一棵树。
　　角度4——就“更有人”的观点思考，针对自我和他人对“舒适圈”的不同认知，从自我与他人（或“表象与实质”）的角度谈关于“舒适圈”的多维思考。立意为：表象“舒适”的背后也许有不一样的人生体验，青春的底色还是努力奋斗。
　　 例文
　　跳出舒适圈，成就新自我
　　□湖北省枝江市第一高级中学