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历史解释是历史学科核心素养中的重要内容。历史解释素养蕴含了知识和能力两方面内容。那么，教学过程中教师要注重学生n知识的获取，也要培养学生的实践能力。教师在具体的教学中可以利用阅读活动提升学生对历史的认识，打下知识基础。然后，多样化引导n将知识转化成技能。教师在教学中要注重文化知识的相互影响，将各项知识融合起来，促进学生历史解释能力的形成。在课堂教学中要提高n课堂活跃度建构能力培养的情境。由此来提升学生的历史解释能力。