中国广告教育本土化和国际化的关系——教育有无本土化、国际化之分?对国际化、本土化的价值判断如何界定?

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金定海:谈到很多问题,这些问题都是大家蛮苦恼的,我也是蛮苦恼的,我们的出身不好,不管是那个学校,只要加上广告的,出身都不好。这个苦恼是实实在在的。过去我有很多抱怨,现在也认了,反而感觉到这可能是我们一块可以发展的空间。我们现在受到市场的罪了,传统学科的老师、专家、学者、权威被市场所抛弃,市场在远离他,他获得的课题可能是很小范围的,我们的,可能得到业界的呼应,得到相关利益集团的支持,反而在走大路。所以我感觉到“位置就是差异”,要看清楚自己的位置,各个学校之间有不同的位 Kim Ding-hai: When it comes to many issues, these are all very distressing issues for me. I am also quite upset. Our origin is not good. No matter what the school, as long as we put advertisements, we are all born of no good origin. This distress is real. In the past I have a lot of complaints, but now also recognized, but felt that this may be our room for development. We are now guilty of the market. The teachers, experts, scholars and authorities of the traditional disciplines are discarded by the market. The market is far away from him. The topics he can obtain may be very small, and we may get the response of the industry and be related Interest group support, but go the wrong way. So I feel “the location is the difference”, to see clearly where you are
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