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集体备课，对于每个教师来说都不陌生。简单来说，就是通过定期的共同研讨来分享、讨论、确定下一阶段的教学。也有人认为，所谓“集备”，无非就是统一教学进度，说说教学安排。但一个效率高、重细节、落实到位的集体备课会使每位教师受益。而教师专业素养、教学能力的提高，又能够营造浓郁的教学氛围，使得更多的学生受益。话虽不假，如何不将集体备课变成空谈，在策划执行的过程中是大有讲究的。