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具有汉民族传统文化内涵的汉语国俗词语是对外汉语教学的重要组成部分。作为对外汉语教学的直接载体,对外汉语教材对汉语国俗词语的收录和编排情况对留学生习得汉语国俗词语至关重要。本文以26本留学生本科系列教材为研究对象,通过对不同汉语学习阶段、课型教材的量化统计分析,探究对外汉语教材中汉语国俗词语的编写方式及特点,并提出相应建议。