“学语文,就是学做人”--浅谈语文教学中的法制教育

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【摘要】依据新课标要求,在初中语文阅读教学中必须以学生的阅读体验作为立足点,让学生的情感体验成为阅读教学不竭的源泉。同时,教师要鼓励创造性思维;引导学生品味优美语言,提高语文素养;在阅读方法上,教师也要加以指导。  【关键词】新课标初中语文阅读教学阅读体验  阅读是学习语文的基础,阅读训练是语文教学的基本环节。《语文教学大纲》明确指出:“初步掌握精读、泛读方法,培养默读的习惯,提高阅读的速度。”因
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【摘要】在语文教学中,从领悟情感美,品尝语言美,体察结构美,欣赏意境美等角度去赏析课文,充分发挥文学作品的美感功用,能有助于提高教学效果,加深学生对课文的理解和感悟,并使他们从中得到美的体验和感受。  【关键词】语文教学文学作品美感功用  初中语文教材中,“文质兼美”的文学作品随处可见,并且大都是脍炙人口、意境优美的佳作,这些课文反映了丰富的生活,也融进了作者的思想感情,寄托了作者的愿望。在教育学
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【摘要】在少数民族地区教好语文这门课需要语文教师付出心血,老师必须在教学实践中不断摸索、不断总结,增强自身的教学业务能力,以教学理论为指导,进一步更新观念。多年来,我在自己的教学工作中不断总结了几点少数民族地区语文教学的策略。  【关键词】少数民族地区语文教学策略  语文是学习和掌握各门知识的基础学科,教好语文学科实在必要。由于民族地区习惯运用自己的语言文化,造成学生汉语基础普遍较差。因此,语文教
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【摘要】素质教育在我国已经开展多年,取得了不小的成果,本文深入研究小学语文素质教育的目标,并就如何提高我国小学语文素质教育这一问题提出几点合理化建议。  【关键词】小学语文素质教育目标提高对策  语文教育是我国教育事业的重要组成部分,素质教育在实际教学中的落实程度关系到整个语文基础教学的质量,我们要认真做好语文素质教学的相关工作,将素质教育内容和精髓融入到语文教学课堂中各个环节,帮助和引导学生培养
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【摘要】作文教学是初中汉语教学中的一大难点。长期以来,大多数学生在考试的指挥棒之下,仅仅是追求写作的技巧与方法,这在多数初中学校中极为普遍。随着新课程改革的不断深化,《语文课程标准》对初中学生的写作提出了要具备个性的要求。本文在阐述作文个性化内涵的基础上,结合笔者的实际教学经验,就如何进行初中汉语个性化作文教学作了探讨。  【关键词】初中汉语个性化写作创新  在新课标的写作教学目标中,重点强调了写
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