【摘 要】
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我国新时代教育高质量、内涵式发展对未来要充实到基础教育一线的职前英语教师，即高校英语师范专业学生的职业素养提出了更高要求。针对当前职前英语教师职业素养培育过程中出现的诸多问题，提出增强职业认同感、提升专业化水平、优化职业素养评价机制、培养终身学习意识和能力等措施，以期提升职前英语教师的职业素养，推动我国基础英语教育的高质量发展。
【基金项目】
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河南省2021年度教师教育课程改革一般项目：新时代高质量发展背景下职前中学英语教师职业素养提升路径研究（2021-JSJYYB-014）；
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我国新时代教育高质量、内涵式发展对未来要充实到基础教育一线的职前英语教师，即高校英语师范专业学生的职业素养提出了更高要求。针对当前职前英语教师职业素养培育过程中出现的诸多问题，提出增强职业认同感、提升专业化水平、优化职业素养评价机制、培养终身学习意识和能力等措施，以期提升职前英语教师的职业素养，推动我国基础英语教育的高质量发展。
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