论文部分内容阅读
语文是一门基础性教学课程。对于提升学生语文水平的关注度随着“新课改”的实施而越来越高。阅读教学是初中语文课堂教学中的重点环节。对于语文教师来说,需要通过高效的手段,对课堂教学进行创新优化,提高教学的质效水平。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下初中语文教学中高效阅读教学策略。
初中语文高效课堂阅读教学策略研究
【摘 要】
：
语文是一门基础性教学课程。对于提升学生语文水平的关注度随着“新课改”的实施而越来越高。阅读教学是初中语文课堂教学中的重点环节。对于语文教师来说,需要通过高效的手
【机 构】
：
广西河池市都安瑶族自治县隆福中学
【出 处】
：
国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
资源潜力主要来自于新的矿床（点）的发现和已知矿床（点）的增储，在研究内蒙古大兴安岭南段阎王鼻子成矿段矿床（点）空间分布模型基础上，确定其不具有发现新矿点的潜力，资源潜力应来自于已
利用钻井资料和地质资料对鄂尔多斯盆地上古生界沉积相演化进行详细的研究,分析了本溪期(海侵)、太原期(海侵扩大)、山西期(海退)、石盒子期(海陆交互)和石千峰期(陆缘湖泊)
设In是集Xn={1,2,3,…,n}上的对称逆半群，且有向路为ρ={（1,2）,（2,3）,（3,4）…（n-1,n）},令Iρ={α∈In：任意x,y∈dom α,（x,y）∈ρ→（xα,yα）∈ρ}∪{Ф}.证明了Iρ是一个类A子半群，研究了I
小学生对材料的感知仍处在辨别能力不强的阶段。应在教学中训练学生通过析题寻找解题途径,促进学生形成解题技巧,提高综合应用所学知识解决实际问题的能力。
作为语文教师必须要有灵活处理教材的意识和能力。教材是教本,更是读本,发挥其抛砖引玉的作用;教学中不必面面俱到,把学生最困惑的问题作为教学的重点,培养学生举一反三的能
在二阶非线性介质中，人们已得到了二波相互作用系统在静态条件（不依赖Z，即δz≡0）下包括双凹陷暗空间光孤子在内的一些定域解，而对二波相互作用系统在非静态条件（依赖Z，即δz≠0）下的