【摘 要】
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分析近几年的高考试题,笔者发现,线性规划虽然作为直线方程的一个简单应用,但是对其的考查趋向于灵活多样,并且线性规划与其他知识进行交叉融合,它不仅体现了高中数学常用的
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分析近几年的高考试题,笔者发现,线性规划虽然作为直线方程的一个简单应用,但是对其的考查趋向于灵活多样,并且线性规划与其他知识进行交叉融合,它不仅体现了高中数学常用的数学思想,如数形结合思想,转化与化归思想,还能体现学生的综合分析问题的能力,逻辑思维能力以及解决实际问题的能力,已
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