【摘 要】
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《凰权·完美终结》作者：九夜茴、浅白色、Vivibear、八月长安、夏七夕等出版社：湖南文艺出版社天下归元被誉为是继金庸、古龙后大陆最富霸气与才情的女作家之一,作品风靡
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《凰权·完美终结》作者：九夜茴、浅白色、Vivibear、八月长安、夏七夕等出版社：湖南文艺出版社天下归元被誉为是继金庸、古龙后大陆最富霸气与才情的女作家之一,作品风靡两岸三地,并凭借《扶摇皇后》获得2011年度全国女性文学新人奖。她用阔大深沉的笔墨书写着一个又一个绝代传奇,生死契阔,爱恨纠葛,让人泪流满面,叹为观止。
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【正】《大纲》指出":阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。""阅读教学的重点是培养学生具有感受
数学历来是被认为抽象的、枯燥和乏味的，学生总有“不学不厌、边厌边学”和“读书真是件苦差事”的感慨。快乐的感受是最好地学习的情感基础。当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。那怎样才能让孩子们感到学习是快乐的呢？如何让孩子快乐学习呢？本人认为要使学生能够快乐学习要做到以下几点： 一、营造富有趣味性的课题气氛，激发学生的学习兴趣 教师应根据学生的年龄和学科内
在日常的教学中，常发现学生在学习中存在着一些不良的习惯。比如书写潦草；抄错数字、运算符号；计算粗心大意，经常出错；作业不能独立完成，爱抄袭别人的；上课不能专心听讲；作业不能按时完成……这些不良的学习习惯严重地影响着学生的学习成绩。因而，在数学教学中必须重视培养学生良好的学习习惯，而良好的学习习惯又必须经过有意识地训练和潜移默化的陶冶，经过持之以恒的强化训练才能形成。下面结合平时的教学实践谈谈几点做
【摘要】对于许多高中英语教师而言，如何发挥学生的主体作用是一个值得思考的问题。传统的英语教学模式对学生而言显得十分被动，这显然把教师放在了主体位置上，学生放在了客体的位置上，这是不符合现代教育思想的，更不能适应素质时代的英语教学。下面笔者结合自己的高中英语教学经验，对如何发挥学生的主体作用这一问题进行了简单的探讨，以期与同行分享。 【关键词】高中英语教学；学生；主体作用 《英语课程标准》明确地
今年的“六一”儿童节是我过的最有意义的一个节日。 我把自己积攒了一年的零花钱捐献给了灾区小朋友。爱心公社的工作人员说了至少要积攒到50元以上才能捐献一只爱心书包。我小心翼翼的端出储蓄罐，并数了数里面的钱，有4张5元，一张10元，一张50元，20个1元。我算了算：4×5=20（元），10 50 20=80（元），80 20=100（元）。100元里面有2个50元，正好可以捐2只爱心书包。 能用自
【正】在苏教版小语文教材中,不仅编选了许多古诗,现代诗也有很大的比重。这充分体现了教材编者对小学语文文体博采众长、精彩纷呈的编写意图。小学语文教师应有怎样的教学策