【摘 要】
：
推进职业教育课堂教学改革，培养学生适应不断更新的信息化、智能化时代需要的核心素养是新时代社会发展的诉求。融合智能技术，以课堂教学为载体，将SPOC教学和引领式学习有机融合，研究基于UbD理念的SPOC+ILTM教学的内涵基础和价值意蕴，并以公共选修课程体系中“数学与生活”课程为例，探讨基于UbD理念的SPOC+ILTM教学的深化路径，对于解决职业教育公共课教学中的瓶颈问题，落地核心素养培育等具有极
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
【基金项目】
：
江苏省职教学会2021—2022年度职业教育研究课题“五年制高职数学SPOC+ILTM教学实践研究”（XHYBLX2021184）,主持人：李旭； 江苏省教育科学“十三五规划”2020年度重点资助课题“核心素养视域下中职公共选修课程体系建设研究”（B-a/2020/03/15）,主持人：刘江； 江苏省教育科学“十四五”规划
论文部分内容阅读
推进职业教育课堂教学改革，培养学生适应不断更新的信息化、智能化时代需要的核心素养是新时代社会发展的诉求。融合智能技术，以课堂教学为载体，将SPOC教学和引领式学习有机融合，研究基于UbD理念的SPOC+ILTM教学的内涵基础和价值意蕴，并以公共选修课程体系中“数学与生活”课程为例，探讨基于UbD理念的SPOC+ILTM教学的深化路径，对于解决职业教育公共课教学中的瓶颈问题，落地核心素养培育等具有极其重要的作用。
其他文献
高校校园一卡通是保障师生在校工作学习的信息化基础性工程，当前互联网技术的快速发展，互联网+、大数据、云服务等新应用促进了校园卡系统的进一步发展，特别是在移动端应用需求急剧增加的情况下，如何做好信息化入口引流，为师生提供一个通用化便捷的服务入口，是本文研究的目标。通过对企业微信的工作台功能的深入研究，较好地为校园应用提供了一个统一开放的信息化入口，从而更好地提供校园卡移动端应用功能。
本文以多模态话语分析的研究方法探讨电影《绿皮书》，主要发现：文本模态借助不同阶层的角色表达态度、观点和意义；图像模态运用再现意义，推进叙事，与观众建立联系；图像模态和文本模态呈现了互补关系；语言、社会阶层和人性三种权力关系要素相互作用，最后反映出种族歧视、阶层歧视和人性相通等意识形态。
为研究山东省植被覆盖时空变化趋势以及空间关联程度，基于2008—2020年的MODIS-NDVI数据，应用最大值合成法、一元线性回归分析、重心分析、空间自相关分析等方法，对山东省植被覆盖进行分析。结果表明：除北部黄河三角洲、莱州湾地区及南四湖植被覆盖较为匮乏外，山东省植被覆盖总体呈现良好的状态；线性回归分析与植被覆盖重心迁移路径分析表明山东省植被覆盖总体呈现稳定或增长趋势，2008—2020年植被
老字号品牌不仅是一个时代经济发展的产物，也是一个时代社会文化的体现。重视老字号品牌建设，挖掘老字号品牌资源，对老字号企业经营和发展有重要意义。本文以提升老字号品牌竞争力为出发点，利用钻石模型分析老字号品牌建设要素，并提出其存在的问题，进而从政府、企业、社会三方面提出有针对性的对策建议。
白内障疾病导致人类视力模糊,及时的诊断和治疗可以提高白内障患者的生活质量。后照明图像分割是白内障疾病检测的基础步骤。然而,大部分后照明图像分割任务由医生完成,耗时长,且有一定的主观性。计算机辅助诊断能够帮助医生快速定位晶体中浑浊区域的位置,为患者制定合理的治疗方案。目前有许多研究者致力于后照明白内障图像分割,聚类算法和深度学习算法在医学图像分割领域广泛应用。许多研究者针对后照明图像提出不同的改进算
研究了Ti3AlC2-Al2O3/TiAl3复合材料在700~1000℃温度区间内的循环氧化行为,探讨了多相条件下的循环氧化机理。结果表明,复合材料具有优异的高温循环氧化性能,在700~900℃温度区间只能生成单一的Al2O3膜,而在1000℃下氧化膜主要为Al2O3和金红石型Ti O2的混合物。由于复合材料的多相贯穿结构及Ti3Al C2相的选择性氧化,最终的氧化产物具有明显的多孔特征。
随着全球化进程不断加速,大国之间的竞争愈演愈烈,国家意识到教育对强国的重要意义,强国之路,教育先行。与此同时,后疫情时代下互联网对教育的冲击和改变,也是目前亟需面临的巨大问题。基于此时代背景,基础教育如何克服困难,迎接挑战,确保教学质量提升的情况下顺应发展潮流,是急需解决的问题。国家为深化教育教学改革全面提高义务教育质量,全面加强和改进新时代学校美育工作,提出坚持“五育”并举,对新时代美育工作的总