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我国历来重视学校的道德教育，但学校道德教育低效化的现象仍比较突出。造成道德教育低效化的原因比较复杂，归结起来有三个方面的原因：一是历史原因，包括传统道德教育历史传承的断裂及传统道德教育内容存在不适应现代社会发展要求的一面；二是外部原因，包括社会大环境存在不利于道德教育的消极因素及学校、家庭的小环境在道德教育上存在问题；三是内部原因，即学校道德教育的目标、内容、方法等方面都还存在问题。