【摘 要】
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目的:了解广东省大中学生SCL-90评分特点,为当地大中学生做参考。方法:从广东省两所大学五所中学选取5970名学生并对其进行SCL-90测验。结果:方差分析结果表明三个年级的学生
【机 构】
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广东医学院人文与管理学院暨生命质量与应用心理研究中心,同济大学医学院人文医学与行为科学教研室
【基金项目】
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国家科技支撑计划“我国家庭、婚姻、亲子关系问题的综合筛查评估与干预示范研究”(编号:2009BAI77B05);湛江市科技攻关计划“心理健康普查量表的研制”(编号:2014B01017)
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目的:了解广东省大中学生SCL-90评分特点,为当地大中学生做参考。方法:从广东省两所大学五所中学选取5970名学生并对其进行SCL-90测验。结果:方差分析结果表明三个年级的学生SCL-90各因子得分有统计差异,高中生得分最高,大学生得分最低;中学生大部分因子得分显著高于86青年常模;男女生除了偏执因子外,其他因子得分均是女生高于男生;在抑郁、焦虑和恐怖三个因子的阳性率,均是女生高于男生,阳性率的性别差异初中最大,大学最小;各年级段的阳性率最高的因子是强迫症状;自杀意念的比率介于7.69%至17.84%之间。结论:本研究结果可作为广东省大中学生采用SCL-90评价心理健康的参考。
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