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随着时代的发展，信息技术扮演着日益重要的角色。它不仅仅存在于我们的日常生活，与生活息息相关，它对教育领域的影响更是巨大，甚至可以说给教育界带来了变革。对于小学阶段来说，若能将信息技术与小学课程有效整合，无疑是在信息技术实践之中提高教学效率。本文就信息技术与小学数学课程整合的研究与实践作出初步探讨。