俱乐部教学模式在公共体育排球课程教学中的运用——以安顺学院为例

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俱乐部教学模式在国内很多高校已经是一种很成熟的教学模式,这种教学模式在一定程度上更加符合“终身体育”思想的形成和保持。本文采用教学实验、逻辑分析等研究方法对高校公共体育排球课程的教学设计、实施方案、实验结果等方面进行了全面深入的研究分析。
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