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我们在教学中如果能根据客观实际,构想出类似于这种生活原理的教学方法,收到的效果将会很理想.我想:课堂教学中的设问,不是顺着学生的本来思路去设疑,而是逆着这种思路去设疑.让老师的设疑跟学生的思维撞击,定能撞出思维的火花来.于是,我在语文课堂教学中就掌握运用了此法——姑且叫做逆向设疑吧.
逆向设疑在语文教学中的尝试
【摘 要】
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我们在教学中如果能根据客观实际,构想出类似于这种生活原理的教学方法,收到的效果将会很理想.我想:课堂教学中的设问,不是顺着学生的本来思路去设疑,而是逆着这种思路去设疑
【机 构】
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贵州省松桃县盘信民族中学 贵州 松桃 554100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年20期
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