《7.2正弦、余弦》教学创新

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课堂不能再以填鸭式呈现,迫切需要改革。我们要贯彻“学进去,讲出来”的教学模式,在教学中多钻研好的方法来提高课堂教学效率,从而让工作变得轻松愉快,体会工作所带来的幸福感和成就感。本文以获得市优质课一等奖的《7.2正弦、余弦》一节课为例,从新课导入、正弦、余弦性质教学等方面谈一谈教学创新。
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