【摘 要】
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现在的孩子无论城里乡下,都是父母的宝贝,非常宠爱.家长们无论教育水平高低,都会非常重视孩子的语言发展,早早地就教他们一些古诗儿歌,认为这可以开发孩子的智力,让他们变得
【机 构】
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四川甘孜州理塘县第二幼儿园,四川 甘孜,626400
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现在的孩子无论城里乡下,都是父母的宝贝,非常宠爱.家长们无论教育水平高低,都会非常重视孩子的语言发展,早早地就教他们一些古诗儿歌,认为这可以开发孩子的智力,让他们变得更聪明.往往忽视了我们的数学启蒙教育.这源于人们对数学的误解,也源于对幼儿数学教育的误解.其实,数学并不仅仅是人们脑中所想的那些抽象的概念、原理和思维方式,也包括对各种事物的形状、性质的认识.而这一切从我们睁开眼睛看世界就开始了.所以,我们对幼儿进行数学教育是必须的,也是可行的.只是幼儿正处于具体形象思维的发展阶段,在这个阶段我们应当采用合适的幼儿数学游戏来对幼儿进行教育.幼儿数学游戏,是指把幼儿数学教育的目标、内容、要求融于各种游戏中,让幼儿从中感知、体验、积累有关数学的知识和经验.游戏的介入则重视幼儿学习的主动性,激发幼儿的求知欲,培养幼儿学习的兴趣.在尝试运用数学游戏时,我认为要把握好以下几个方面
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