【摘 要】
：
目的:分析医养结合模式下不同药学服务对慢性病患者用药依从性的影响。方法:2019年2月-2020年2月收治慢性病患者68例,随机分为两组,各34例。对照组实施传统药学服务;试验组实施优质药学服务。比较两组患者用药依从性、满意度及生活质量评分。结果:试验组患者用药依从性及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者生活质量评分也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医养结合模式下,慢性病患者接受优质药学服务后的用药依从性与满意度更高,且可获得更为理想的生活质量。
【机 构】
：
佛山市禅城区人民医院药械科,佛山市第一人民医院药学部
论文部分内容阅读
目的:分析医养结合模式下不同药学服务对慢性病患者用药依从性的影响。方法:2019年2月-2020年2月收治慢性病患者68例,随机分为两组,各34例。对照组实施传统药学服务;试验组实施优质药学服务。比较两组患者用药依从性、满意度及生活质量评分。结果:试验组患者用药依从性及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者生活质量评分也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医养结合模式下,慢性病患者接受优质药学服务后的用药依从性与满意度更高,且可获得更为理想的生活质量。
其他文献
炎症性肠病(IBD)的发病率逐年升高,其带来的社会经济负担和对患者生活质量的负面影响不容小觑。IBD包括溃疡性结肠炎(UC)、克罗恩病(CD)以及未定型肠炎(IC),是一组发病机制尚不明确的肠道慢性炎症性疾病。近年来,研究发现Toll样受体(TLR)信号通路在IBD的发病过程中起重要作用。TAM受体是新进发现的1个受体酪氨酸激酶(RTKs)亚家族,具有包括免疫调控在内的多种生物学功能。此外,TAM受体还可通过负性调控TLR信号通路,从而在IBD中发挥抑炎作用。现就TLR信号通路与TAM受体在IBD中作用的
目的:探讨双特异性磷酸酶6(DUSP6)沉默对人子宫内膜癌Ishikawa细胞凋亡和迁移的影响及机制。方法:Ishikawa细胞随机分为空白对照组(转染脂质体试剂)、过表达组(转染DUSP6)、过表达NC组(转染DUSP6-NC)、沉默组(转染siDUSP6)、沉默NC组(转染siDUSP6-NC)。RT-qPCR检测细胞中DUSP6 mRNA水平;MTT法检测细胞增殖情况;流式细胞术检测细胞凋亡率;划痕实验检测细胞迁移能力;Western blot检测细胞中DUSP6、细胞外信号调节激酶1/2(ERK1
肿瘤微环境,即肿瘤细胞产生和生活的内环境.越来越多的证据显示,肿瘤微环境中的免疫细胞在促进肿瘤的发生及恶性进展中扮演着重要的角色.CSF-1又称巨噬细胞集落刺激因子,在多
医学教育模式正在改变,模拟技术也正日益成为医学教育的主流。随着计算机技术的发展,虚拟现实(VR)技术凭借其独特优势,在医学教育中获得广泛认可,VR技术能够模拟真实场景,允许学生在安全的环境中进行临床实践技能练习,有助于活跃课堂氛围,提高学习兴趣,减轻教师压力,为学生和教师带来好处,并可根据需求提供个性化、可重复、标准化的临床培训。本研究描述了VR技术在医学免疫学教育中的应用情况,结合国内外真实案例,对其在医学教育中的应用现状与不足进行讨论分析,为临床医务工作者提供新型教学方式。
目的:探讨柚皮素对坏死性小肠结肠炎(NEC)新生小鼠的肠道保护作用及其分子机制。方法:将新生C57BL/6小鼠按随机数字表法分为正常对照组(Control组)、模型组(NEC组)、柚皮素低剂量组(L-NAR,5 mg/kg)和柚皮素高剂量组(H-NAR,20 mg/kg)。采用缺氧冷刺激+LPS腹腔注射的方法建立NEC模型,正常对照组不做处理。建立NEC模型的同时,柚皮素干预组小鼠给予不同剂量柚皮素腹腔注射,持续干预3 d。观察小鼠大体情况并测量小鼠体重;采用HE染色观察小鼠回盲部肠组织病理学变化并进行评
目的:探讨LncRNA AC010145.4在原发性肝细胞癌(HCC)组织中的表达及对细胞增殖及侵袭的影响。方法:选取2014年1月至2016年1月于我院接受手术切除治疗的HCC患者131例作为研究对象,收集患者相关病例资料,qRT-PCR检测HCC患者癌组织和癌旁组织LncRNA AC010145.4的RNA表达;采用受试者工作特征曲线(ROC)计算LncRNA AC010145.4对HCC患者术后生存的预测价值;COX回归模型分析影响HCC患者术后生存的危险因素;以慢病毒转染LncRNA AC0101
Charlevoix-Saguenay型常染色体隐性遗传痉挛性共济失调(autosomal recessive spastic ataxia of Charlevoix-Saguenay,ARSACS),是一种遗传性神经退行性疾病。最早由BOUCHARD等[1]于1978年发现于加拿大魁北克省。ARSACS典型的临床表现包括进行性小脑共济失调、周围神经病变伴远端肌肉无力萎缩、下肢痉挛[2]。
肠屏障是机体防御系统的重要组成部分。肠屏障损伤,尤其是肠黏膜屏障损伤,成为全身炎症反应失控和多器官衰竭的主要机制之一。过度的内质网应激(ERS)参与了肠黏膜上皮细胞损伤过程,成为肠黏膜屏障损伤的重要因素之一。本文综述了ERS参与失血性休克、严重烧伤、重症急性胰腺炎、脓毒症等危重病引起肠黏膜屏障损伤的研究进展,希望以ERS为靶点寻找防治肠屏障损伤的新策略。
免疫系统分为先天免疫(又称固有免疫或非特异性免疫)和获得性免疫(又称适应免疫或特异性免疫),主要功能是防止病原微生物入侵和清除已入侵病原微生物及其他有害物质。传统观念认为,先天免疫与获得性免疫的重要区别在于后者有免疫记忆。然而,新近研究发现固有免疫细胞在受到病原微生物及其产物刺激后,当再次遭遇感染时,可表现出对原刺激或异种刺激的非特异性免疫强化的记忆特性,这一现象被称为免疫训练,其机制可能与表观遗传学修饰和细胞代谢的转变有关。先天免疫记忆的发现对于严重感染、自身免疫疾病及肿瘤的治疗具有重要意义。本文从先天
免疫学作为沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,在医学类课程中地位至关重要,学好免疫学为医学生临床学习、激发其临床探索欲望具有重要意义。免疫学发展日新月异,仅从课堂中获取相应知识存在一定局限,因此,开展第二课堂拓展学生眼界,培养其科学思维是当务之急。本文结合免疫带教教员自身教学实践,从实践过程的“小组研讨阶段”“文献检索阶段”“实践探索阶段”“总结提高阶段”4个方面,阐释开展第二课堂活动的现实意义和基本内涵,旨在巩固学生第一课堂所学内容之余,提升其对基础研究的兴趣,丰富其科研知识,开拓其医学视野,激发其学习热