初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略

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初中数学的数学教学当中除了教授学生知识点,学生学会应用数学计算方式进行计算,还需要养成固定的课后复习习惯,逐渐地开展课后复习工作,将知识能够运用于手、巩固于脑,变为自己的才能.而初中数学学习当中,学生通过怎样的技巧开展高效的课后复习,是教师需要研究的一个方向.教师在进行培养学生高效复习的时候要逐渐的将高效复习的细节和思想带入日常课堂教学,让学生形成自然的生理反应,从而科学地进行复习,产生强烈的学习积极性.
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