【摘 要】
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目的 探讨不同海拔地区学龄前儿童粗大动作发展与体力活动水平的关联性，为儿童粗大动作能力发展研究提供依据。方法 于2019年10—11月，采用方便抽样，以塔什库尔干县188名世居3 240 m高原（Hi组）、喀什地区175名世居1 290 m亚高原（SubHi组）及吐鲁番高昌区191名世居450 m平原（Pla组）3～6岁学龄前儿童为研究对象，进行粗大动作发展评估及体力活动测试。结果 随年龄上升，各
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区高校科技计划项目（XJEDU2021SY040）； 喀什地区科技计划项目（KS2020024）；
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目的 探讨不同海拔地区学龄前儿童粗大动作发展与体力活动水平的关联性，为儿童粗大动作能力发展研究提供依据。方法 于2019年10—11月，采用方便抽样，以塔什库尔干县188名世居3 240 m高原（Hi组）、喀什地区175名世居1 290 m亚高原（SubHi组）及吐鲁番高昌区191名世居450 m平原（Pla组）3～6岁学龄前儿童为研究对象，进行粗大动作发展评估及体力活动测试。结果 随年龄上升，各测试组学龄前儿童中等强度体力活动（MPA）、高强度体力活动（VPA）、中高强度体力活动（MVPA）、粗大动作得分均呈上升趋势；SubHi组男童5岁阶段均高于Hi组，Pla组5岁阶段上述指标均高于Hi组（P值均＜0.05）;SubHi组、Pla组女童4岁阶段MPA水平高于Hi组，SubHi组5岁阶段MVPA高于Hi组；SubHi组、Pla组在男童5岁阶段均高于Hi组，4岁阶段Pla组高于SubHi组（P值均＜0.05）,女童各海拔组间粗大动作相关指标差异均无统计学意义（P值均＞0.05）。Hi组及SubHi组低强度体力活动（LPA）与操作动作得分呈正相关（r值分别为0.60,0.44）,Pla组LPA与位移动作得分呈正相关（r=0.69）;MPA与Hi组位移动作得分（r=0.53）、SubHi组位移动作得分及粗大动作总分（r值分别为0.45,0.59）、Pla组粗大动作各项得分（r值分别为0.69,0.52,0.73）均呈正相关（P值均＜0.05）;除平原组位移得分及粗大动作总分外，VPA与各组粗大动作各项得分均呈正相关（P值均＜0.05）。结论 不同海拔地区3～6岁儿童粗大动作发展与体力活动存在一定关联，中高强度体力活动可以作为提高3～6岁儿童粗大动作发展的有效手段。
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