【摘 要】
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大学生幸福感的提升对个人成长、家庭和谐与社会发展都有着重要的意义。本文依据对某985高校本科生的调查数据,基于地位观和网络观分析了家庭地位与人际交往对大学生主观幸福
【基金项目】
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陕西省社科基金一般项目“社会资本对大学生幸福感影响的实证研究”（项目编号：2015N017）的阶段性成果, 教育部人文社科基金青年项目“文化资本和社会资本双重视角下基础教育的公平性研究”的资助
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大学生幸福感的提升对个人成长、家庭和谐与社会发展都有着重要的意义。本文依据对某985高校本科生的调查数据,基于地位观和网络观分析了家庭地位与人际交往对大学生主观幸福感的影响,并运用多重中介模型对大学生家庭地位、现实交往、网络交往与主观幸福感的关系进行了分析与验证。结果发现:家庭地位和人际交往对大学生幸福感均有显著影响;但家庭地位对幸福感的影响不是直接的,而是通过人际交往的双重途径间接发生作用的,其中现实交往的中介效应要强于网络交往。基于此,本研究认为,虽然社交网络平台已成为当代大学生群体重要的社交途径,但仍要认识到现实交往对心理健康的重要性,增强现实交往将是提升大学生幸福感水平的一种有效途径。
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