【摘 要】
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在素质教育背景下,音乐是一门可以陶冶学生情操、提升学生审美能力和全面塑造人格的重要课程,在教育中发挥着极为重要的作用。音乐可以利用自身蕴含的丰富情感元素,让聆听者
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在素质教育背景下,音乐是一门可以陶冶学生情操、提升学生审美能力和全面塑造人格的重要课程,在教育中发挥着极为重要的作用。音乐可以利用自身蕴含的丰富情感元素,让聆听者获得良好的感受。在初中音乐学习过程中,只有让学生正确把握音乐情感,解读音乐内涵,才能充分体现出音乐教学的优势。本文对初中音乐教学与情感教育的完美融合进行探究,并提出了相应的教学策略。
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