【摘 要】
：
辛亥革命作为20世纪中国的第一场革命，并非起始于辛亥这一年，有它在清代的种种“前因”；也并非结束于辛亥这一年，有它对其后历史漫长深远的影响。从此出发，在1911年之前十年和之后数十年的“延长线”上思考辛亥革命既有其可能，又需要继续深化。在辛亥革命延长线上做思考或要特别注意：其作为历史人物“生命切实组成部分”的影响，如何让“区域”成为问题以更深入地理解辛亥革命，以及如何从南北与东西的长程历史来定位辛
【机 构】
：
华东师范大学中国现代思想文化研究所暨历史学系
论文部分内容阅读
辛亥革命作为20世纪中国的第一场革命，并非起始于辛亥这一年，有它在清代的种种“前因”；也并非结束于辛亥这一年，有它对其后历史漫长深远的影响。从此出发，在1911年之前十年和之后数十年的“延长线”上思考辛亥革命既有其可能，又需要继续深化。在辛亥革命延长线上做思考或要特别注意：其作为历史人物“生命切实组成部分”的影响，如何让“区域”成为问题以更深入地理解辛亥革命，以及如何从南北与东西的长程历史来定位辛亥革命。
其他文献
＜正＞一、开展单元主题意义下的英语群文阅读教学的意义英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务，并以此整合学习内容，引领学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的融合发展（程晓堂，2018）。群文阅读大多以主题式阅读的形式搜寻，组合文本材料，然后围绕该主题引导学生展开多文本阅读，在一定程度上丰富了儿童的阅读材料，拓宽了其阅读视野，为学生形成真实丰盈的阅读能力提供了有力的支架。同时，
＜正＞贵州省人民政府令第199号《贵州省人民政府关于向贵安新区下放一批行政管理事项的决定》已经2021年3月24日省人民政府第81次常务会议审议通过,现予公布,自公布之日起施行。省长李炳军2021年4月13日经研究,省人民政府决定向贵安新区下放123项行政管理事项,其中,直接下放95项,委托下放28项。贵阳市人民政府、贵安新区管委会和省有关单位要高度重视,认真做好下放行政管理事项的贯彻落实工作,进
《＜黑格尔法哲学批判＞导言》（以下简称《导言》）中马克思宗教思想至今意义重大。本文对《导言》中马克思宗教观和费尔巴哈宗教观进行比较,梳理学界关于马克思宗教观是唯物还是唯心的争议,探讨宗教的本质、社会作用,以及宗教批判的重要意义。同时,对《导言》在马克思主义宗教观中的定位问题进行研究,总结学界现有研究成果存在的不足及下一步努力的方向,以此为学界进行马克思宗教观的研究提供一定的参考。
目的 探讨通心络胶囊对进展型缺血性脑卒中患者血清糖基化终产物（advancedglycationendproducts，AGE）、丙二醛（malondialdehyde，MDA）、超氧化物歧化酶（superoxidedismutase，SOD）、总抗氧化能力（Totalantioxidantcapacity，T-AOC）水平的影响。方法选取诊治的进展型缺血性脑卒中患者60例，随机分为对照组与实验组
作为食品类专业核心课程，开展“食品理化检验技术”课程思政，对培育食品安全领域高素质高技能人才具有重要意义。通过课程建设基础、课程教学目标、课程教学内容与思政融入点厘清课程思政的建设思路；通过着力提升教师思政素养、全面加强课堂思政渗透、科学建立思政考核模式进行课程思政的实践。
目的:探讨在三维动脉自旋标记技术（3D-arterial spin labeling,3D-ASL）中应用双标记后延迟时间（post-labeling delay,PLD）对醒后卒中（wake-up stroke,WUS）患者超急性期治疗的应用价值。方法:收集山西省汾阳医院神经内科2020年10月至2021年12月发病时间未知、醒后或者睡眠过程中出现新发卒中症状的患者,进行双标记后延迟时间（PLD
目的:探讨双时相三维动脉自旋标记（three-dimensional arterial spin labeling,3D-ASL）技术对单侧大脑中动脉重度狭窄或闭塞后侧支循环代偿差异化导致的不同梗死类型、脑血流灌注的临床应用价值。方法:选取右江民族医学院附属梧州医院2018-2022年单侧大脑中动脉重度狭窄或闭塞的56例患者均进行头颅MRI平扫（T2WI Flair、T1WI、T2WI）、DWI、
青年马克思《〈黑格尔法哲学批判〉导言》一文之前提性的宗教批判，言简意赅地展示了一个包括本质论、功能论、根源论、方法论等丰富思想的理论体系雏形。借由对宗教本质、功能、现实根源的人本学唯物主义阐发，马克思把宗教异化的根源归结于它的世俗基础，并从宗教批判走向现实批判，即“用排除矛盾的方法在实践中使之革命化”。由此在继承的基础上，马克思超越了费尔巴哈的抽象人本主义宗教观，开辟了解决宗教问题的现实道路。
劳动教育在我国是学校德育的重要内容,它具有情感性、实践性、长期性的特征,而初中《道德与法治》课作为一门德育课,该课程目标明确提出要帮助学生形成热爱劳动、注重实践的良好品质。因此,坚持在初中《道德与法治》课中渗透劳动教育,研究劳动教育与《道德与法治》课教学的现存问题、改进路径和方法,成为推动初中德育课程改革,不断提升教学效果的重要任务。这一研究探索对于促进初中生劳动素养提升和全面发展,更好地实现教学