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设计意图：相邻数教学是中班下学期数学教学的主要内容之一。相邻数是指自然数列中某一数前面的一个数和后面的一个数。在学习5以内数的相邻数时，幼儿能看着数序说出2、3、4、5的相邻数，但脱离数序，幼儿不能立即说出一个抽象数字的相邻数．也无法玩“数字找朋友”的游戏．因此引导幼儿理解相邻数间多1或少1的关系．能使幼儿更好地掌握相邻数。但这难度较高，语言表达也有困难。开始时要结合实物进行．在教具的帮助下使幼儿知道以某数为中心，前一个数比它少1，后一个数比它多1。以后逐步脱离教具．让幼儿说出一个数与它的相邻数的关系。目