同工异曲,各尽其妙——探析中职校《服务礼仪》课堂教学的设计艺术

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"同课异构"教研活动,在现行教学科研中异军突起。本文通过对旅游专业《服务礼仪》同一课程内容,不同教学设计的对比描述,对教学流程的不同设计意图进行解读,用实际的案例剖析"同工异曲"的课堂教学流程,最终都达到各尽其妙的效果,本文提出相应的教学目标和内容设计方法等。
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