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根据陶行知的生活即教育、社会即学校、教学做合一的教学思想对苏教版小学课本进行修改，是符合当代小学生学习实际情况的。本文是作者多年的教学生涯中对陶行知生活教育观的感悟和总结，虽然不一定都是积极正确的，但对年轻教师来说，可以起到借鉴的作用。只有让广大小学生充分认识到知行合一、体验式教学的真正内涵，才能让快乐学习成为可能。