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期刊论文
数学活动体验要体现"五性"
数学活动体验要体现"五性"
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meinu9090
【摘 要】
:
著名数学家弗赖登塔尔曾指出:通过自身活动所得到的知识与能力比由旁人硬塞的理解得透彻,掌握得快,同时也善于应用,还可以保持较长久的记忆.由此可见,真正的学习不是告诉,而
【作 者】
:
徐顺湘
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
数学家
活动体验
知识与能力
弗赖登塔尔
自主建构
自身活动
知识经验
相互作用
具体情境
学习
学生
记忆
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著名数学家弗赖登塔尔曾指出:通过自身活动所得到的知识与能力比由旁人硬塞的理解得透彻,掌握得快,同时也善于应用,还可以保持较长久的记忆.由此可见,真正的学习不是告诉,而是学生在具体情境中运用已有的知识经验与情境中蕴含的新知识相互作用,通过活动体验而自主建构.
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