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培养文学性文本的读写素养是中学语文教学的重要目标,本文以统编版《语文》必修上册第一单元教学为例,从篇章读写实践、学生思维训练、核心素养培育等三个方面探讨了“文学阅读与写作”任务群学生读写素养落地的教学实施策略。
再谈文学性文本读写素养的落地策略——以统编版《语文》必修上册第一单元为例
【摘 要】
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培养文学性文本的读写素养是中学语文教学的重要目标,本文以统编版《语文》必修上册第一单元教学为例,从篇章读写实践、学生思维训练、核心素养培育等三个方面探讨了“文学阅读与写作”任务群学生读写素养落地的教学实施策略。
【机 构】
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福州市第十中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2021年24期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“新课标视阈下“文学阅读与写作”任务群落实策略研究”(项目编号:JSZJ20016)(福建教育学院资助)的研究成果之一。
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