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数学新课程标准在“课程目标”部分做了重大修改,明确提出“四基”的总目标:使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.那么,“基本活动经验”的内涵是什么?数学教学实践中如何帮助学生积累基本活动经验呢?本文试以第一、二学段“问题解决”的教学实践为例略作分析.