第十一届全国语用学研讨会暨第五届中国语用学研究会年会征文通知

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【摘 要】“情境教学”是新课程下提倡的新型有效的教学方法,“国家地理”也是世界广为人知的一本杂志,二者的有机结合利于初中地理课堂取得较好的教学效果。而怎样促进二者的联系整合是目前教师最关注和值得探讨的问题。  【关键词】国家地理 情境创设 有机整合 教学效果  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.006  地理新课标强调学生综
【摘 要】小学是学生学习语文的起始阶段,是比较重的一个时期,并且对学生以后的学习和成长都起到比较重要的作用。所以,教师需要认真负责的教授课程。本文将分析小学语文目前的教学现状,并探讨合适的教学策略,从而提升教学质量。  【关键词】小学语文 教学现状 教学策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.005  小学语文是学习一切知
【摘 要】老师作为幼儿探索的引导者、支持者、合作者,我们在注重观察引导的同时也要注意给孩子提供探索的时间和空间发现孩子们的兴趣和关注点,引发孩子勇于尝试和探索的需求进而让孩子们对种植活动一直保持浓厚的兴趣。每一次的探索都是为了孩子的发展,孩子就是活动的主人,适当地放手还孩子一方自由探索的沃土让他们自己奏响种植活动的交响曲。  【关键词】种植活动 实践 幼儿教育 引导  中图分类号:G4 文献标识码
“误尽苍生是语文”,二十世纪九十年代一群巫师如是说。——题记  当诅咒变本加厉到无以复加地步的时候,有两种情形:一是诅咒者变着花招继续玩——玩偶的身价自然不菲;一是被诅咒者渐入麻木——僵尸也有它的可爱。惊讶的是,承载了上下五千年中华文明的汉语文不幸成了被诅咒者。而至今,在科学世界不断朝着极致发展的进程中,我们的母语正从奠基者的角色升腾为缥缈虚幻的影子,暂时被供奉在人迹罕至的破庙中……  堂吉诃德及
初中地理教学前,须以教材为依据设计相应的探究性问题引入新课,提高课堂教学效率。
目的探讨脑出血患者手术治疗的护理。方法回顾性分析68例脑出血患者的临床资料。结果对68例高血压脑出血患者行手术治疗,治愈30例,好转12例,病情恶化自动出院16例,死亡8例。
【摘 要】初中时期,学生的各方面有了一定的发展,这也就为教师采取多样的教学方式提供了一个基础。在语文的教学中,教师要注意展开素质教育,以促进学生各方面的发展,提高他们的综合素质,提高教学效果。  【关键词】初中语文 素质教育 教学措施  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.008  在初中阶段,学生的身心有了一定的发展,因此,
【摘 要】在现在高中英语教学的过程中,老师除了要培养学生掌握基本的知识以外,同时还要重视对学生的口语能力的训练,因为语言的学习其最终的目的其实就是在生活中进行运用,英语学习也不例外。  【关键词】高中英语 口语教学 教学质量 提升路径  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.004  高中英语学习需要锻炼学生的口语能力,而这是传
目的通过检测病毒性脑炎(viral encephalitis,VE)患者脑脊液(cerebrospinal fluid,CSF)中TNFα、S-100B蛋白的水平,探讨TNFα、S-100B蛋白在病毒性脑炎发病中的作用及临床意义。
本文指出,对于译学学科建设众说纷纭的根本原因在于:译学定义的弹性过大,翻译学的概念过于模糊.务必强化翻译理论体系意识,创建翻译学和界定译学建设的状况必须以理论体系为