【摘 要】
：
目的:探讨心理护理结合健康教育在青少年自发性气胸中的应用价值.方法:选取2017-01～2018-12在丰县人民医院胸外科住院治疗的60例青少年自发性气胸患者,随机均分为对照组(n=30)
【机 构】
：
丰县人民医院,江苏 丰县,221700
论文部分内容阅读
目的:探讨心理护理结合健康教育在青少年自发性气胸中的应用价值.方法:选取2017-01～2018-12在丰县人民医院胸外科住院治疗的60例青少年自发性气胸患者,随机均分为对照组(n=30)及研究组(n=30).对照组患者给予常规护理,研究组患者在此基础上给予个性化心理护理及健康教育,两组在性别、年龄、病情等一般资料方面相比,无统计学差异(P>0.05),具有可比性.比较两组干预前后的焦虑症状改善程度、治疗依从性、护理满意度及生活质量改善情况.结果:干预后,对照组患者焦虑评分高于研究组,对照组患者的护理满意度、治疗依从性及生活质量评分均低于研究组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:对青少年自发性气胸患者采用心理护理结合健康教育干预,可改善患者的焦虑情况,提高护理满意度及治疗效果,值得应用.
其他文献
目的:分析健康教育在高血压患者护理中的有效应用.方法:随机选取我院2017年6月-2019年3月实施治疗的80例高血压患者,分成两组,其中对照组40例患者实施常规护理,观察组40例患
目的:研究与分析在健康体检高血压人群中实施健康教育的价值.方法:本次研究的研究对象为来我院进行健康体检的高血压患者78例,研究对象选取的时间段为2016年12月-2018年12月,
目的:探讨妇科护理中运用个体化健康教育模式的效果.方法:选取我院2017年5月-2019年5月时间段收治妇科患者56例为研究对象,根据病患受到干预方案不同均分为两组,对照组常规护
目的:本文主要研究多媒体的健康教育在妇科异位妊娠患者护理中的应用效果.方法:选择我院在妇科门诊收治的180名异位妊娠患者,按照健康教育的方式以及随机数字表将病人分为观
动植物都有独特的生物节律——生物钟,来调节自身作息时间.其实不仅人体有生物钟,锻炼也有可以遵循的“生物钟”.总体来说,对于作息时间规律、生物钟稳定的人,什么时间锻炼都
近年来,心脑血管疾病已成为威胁人民生命健康的主要疾病之一.随着医疗技术的不断更新和快速发展,心血管疾病的诊断和治疗技术日新月异,对心血管疾病的护理提出了更高的要求.
目的 :通过规范化护理教学,把每一个在技术操作和护理知识方面有所欠缺的规范化培训护士培养成为未来医院护理中的中坚力量.并规范护理规培教学的流程,推进本院护理规培教学
近些年来,随着国家教育制度的不断改革和创新,药理学教学的方法和模式也应该进行持续的创新和改革.为了能够更好的调动和激发学生们学习药理知识的积极性和兴趣,老师们要重视
目的:提高手术室规培护士带教质量.方法:将PDCA循环管理法用于规培护士临床带教中,使手术室规培护士带教质量呈阶梯式提高.结果:PDCA循环法有利于手术室规培护士专科培训管理
目的 探究启发式临床医学教学模式与以团队为基础的教学模式整合教学法有效性与应用性,进而更好的应用于ICU实习护生带教中.方法 将来我院ICU实习护生分为两组,分别是①组与