【摘 要】
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基于“线上线下”的混合模式,以大学数学教学为研究切入点,详实阐述传统教学模式下大学数学课堂教学的基本情况,深入剖析存在的突出问题,深刻论述“线上线下”混合教学模式在
【机 构】
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太原科技大学,山西 太原 030024
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基于“线上线下”的混合模式,以大学数学教学为研究切入点,详实阐述传统教学模式下大学数学课堂教学的基本情况,深入剖析存在的突出问题,深刻论述“线上线下”混合教学模式在大学数学教学中应用的必然趋势.尝试从多个角度提出构建大学数学混合教学模式的有效路径,并针对具体案例对大学数学混合式教学模式应用成效加以分析.
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