【摘 要】
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江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学以“书法文化教育”为办学特色，开展书法育人实践。学校通过转变教师书法教育观念，打造书法教师队伍；注重改变教学方法，夯实书法育人基础；生成书法文化空间，营造书法育人氛围；追寻学校、家庭、社会“三位一体”格局，拓宽书法育人空间。多元举措彰显了书法育人价值，提升了学校特色办学影响力。
【机 构】
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江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学
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江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学以“书法文化教育”为办学特色，开展书法育人实践。学校通过转变教师书法教育观念，打造书法教师队伍；注重改变教学方法，夯实书法育人基础；生成书法文化空间，营造书法育人氛围；追寻学校、家庭、社会“三位一体”格局，拓宽书法育人空间。多元举措彰显了书法育人价值，提升了学校特色办学影响力。
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