【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等方面的指导”。《普通高中课程方案（实验）》在其培养目标中
【机 构】
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天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等方面的指导”。《普通高中课程方案（实验）》在其培养目标中也明确提出：“使学生具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。”
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