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随着教学制度的改革，教育部门对于初中数学的课堂教学不断重视，老师们意识到数学的教学方式对数学学习效率的重要性。在新课堂改革的创新下，时代的变化给初中数学课堂带来了新的面貌，在意识到传统教学弊端的基础上，通过对新时代教学策略和教学观念的了解，学校对初中课堂教学方式进行了不断的完善，最终提出“少教多学”这一理念。为的是能够给学生们提供高效的数学课堂教学，充分发挥学生们在数学课堂上的主导地位。本文对于“少教多学”教学策略如何更好地构建初中数学高效课堂进行了相关的讨论。