【摘 要】
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追问是在学生回答问题过程中,教师富于启发的、动态的连续性提问。它是教师对学生答问结果中表露出来的问题的一种有效处理方式,是对学生回答的进一步提问。“追问”本身不是
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追问是在学生回答问题过程中,教师富于启发的、动态的连续性提问。它是教师对学生答问结果中表露出来的问题的一种有效处理方式,是对学生回答的进一步提问。“追问”本身不是目的,只是引导学生更为
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