改进课堂提问，提高教学效益

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【摘要】

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素质教育的主要载体是课程，实施课程的主要途径就是课堂教学。如何提高课堂教学效率、优化课堂教学效果是每个教师都非常关心的话题。本期“三人行”约请了天津市教育教学研究

【作者】

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【机构】

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天津市教育教学研究室

【出处】

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天津教育

【发表日期】

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2008年3期

【关键词】

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素质教育的主要载体是课程，实施课程的主要途径就是课堂教学。如何提高课堂教学效率、优化课堂教学效果是每个教师都非常关心的话题。本期“三人行”约请了天津市教育教学研究室的三位领导，从不同方面阐释课堂教学问题。

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