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伴随着高等教育改革的深化,高校教师面临着新的挑战.21世纪,基础化学教师应'一专多能',既有宽厚扎实的基础理论知识,又有较强的实验动手能力,成为复合型人才,实现知识的多元化,这是当今时代科技发展的迫切需要.对此我们在教学工作的实践中作了一点探索和尝试.
更新传统教学理念 实现理论实验教学一体化
【摘 要】
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伴随着高等教育改革的深化,高校教师面临着新的挑战.21世纪,基础化学教师应'一专多能',既有宽厚扎实的基础理论知识,又有较强的实验动手能力,成为复合型人才,实现知
【机 构】
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辽宁中医学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2003年10期
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