【摘 要】
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“教学从本质上说是一种‘沟通’与‘合作’的活动，其中‘对话’是教学活动的重要特点”。“对”不是孤立存在，是一对一、一对多、多对一、多对多，沟通彼此关系的渠道是倾听，即师
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“教学从本质上说是一种‘沟通’与‘合作’的活动，其中‘对话’是教学活动的重要特点”。“对”不是孤立存在，是一对一、一对多、多对一、多对多，沟通彼此关系的渠道是倾听，即师生在阅读活动中，积极接受他人展示的内容、形式等方面的信息，进而准备做出评价的阅读活动。但是，现实的课堂上却不可避免地出现了倾听缺失的弊端，比如课堂模式单一，
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