【摘 要】
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新中国成立以来,高校师德制度建设经历了从探索发展、传承传统师德阶段到设计制度、构建职业道德体系阶段,到丰富完善、师德建设理论和实践和谐发展阶段,再到守正创新、师德建设持续推进阶段的的历史沿革。全面梳理新中国成立70多年来师德制度建设的发展历程,总结出如下历史成就与经验:坚持党对教育的全面领导是首要前提,严守意识形态主阵地是基本底线,加强教师队伍建设专业化是核心所在,推动精细化常态化建设是发展趋向。在学习习近平关于教育重要论述的基础上,对新时代高校师德制度建设提出未来展望。
【基金项目】
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福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2019年度项目“新中国成立70年高校师德制度建设的理论逻辑与发展进路”(编号:2019ZTD14),福建江夏学院青年科研人才培育基金项目“新时代高校教师师德建设研究——以改革开放40年来高校教师师德建设为视角”(编号:JXS2018011)。
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新中国成立以来,高校师德制度建设经历了从探索发展、传承传统师德阶段到设计制度、构建职业道德体系阶段,到丰富完善、师德建设理论和实践和谐发展阶段,再到守正创新、师德建设持续推进阶段的的历史沿革。全面梳理新中国成立70多年来师德制度建设的发展历程,总结出如下历史成就与经验:坚持党对教育的全面领导是首要前提,严守意识形态主阵地是基本底线,加强教师队伍建设专业化是核心所在,推动精细化常态化建设是发展趋向。在学习习近平关于教育重要论述的基础上,对新时代高校师德制度建设提出未来展望。
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