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[摘
让音乐课堂的深度学习真正发生
【摘 要】
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[摘 要：伴随着新一轮课程改革的步伐，在小学音乐课堂教学中，教师要能顺应时代发展的需求，及时地改变传统的教学理念与模式。不仅注重对学生进行专业知识的传授，更能够培养学生音乐鉴赏能力等素养。始终以学生为主体，充分调动学生学习的主观能动性，激发学生学习音乐的热情。善于根据音乐学科的特点，引导学生进行主动探究性学习。在潜移默化中提高课堂的教学效率，促进学生核心素养的提升与发展。 关键词：小学音乐;深度
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘 要：数学与学生生活有密切联系，这是数学学科基本属性决定的。小学数学与学生生活之间有很多契合点。如何有效提升课堂教学的效果，这是我们数学教师需要重点关注的教学问题。 关键词：小学数学;课堂教学;生活化教学;探讨分析] 作为最基础的数学知识教育，小学数学教学更应该将数学与生活联系起来，把生活中学生感兴趣的数学实例带到课堂中来，保证实现课堂教学效率的提升，让学生爱上数学。数学是集实践性和实用性
[摘 要：数学作为中职专业课学习的基础，也是专业课学习的重难点所在，需要教师选择合适的教学方法，增加数学课堂的趣味性。文中以中职数学教学为着手点，分析数学课堂上趣味教学的实施策略，促进数学教学质量提升。 关键词：中职数学;趣味教学;实施策略] 中职数学教学时面临诸多问题，最显著的一个问题就是学生缺少学习兴趣，不愿意去学习这门课程。因此，数学教师要结合实际情况，制定合适的教学方案，增加数学课堂的
[摘 要：近几年来，随着科学技术的进步和发展，人工智能技术成为大众关注的热点话题之一。当前，人工智能技术在多个领域得到了广泛应用，但是由于技术仍然不够纯熟，存在许多问题需要我们去解决，而促进电子信息技术在人工智能领域的应用成为当前问题的解决思路之一。 关键词：电子信息技术;人工智能;应用] 伴随着科学技术的发展、人们生产生活的高效率化和对生活质量要求的提高，人工智能技术应运而生，逐渐深入到人们
[摘 要：随着乡村振兴改革的不断深入，贵州省农村地区也取得了快速发展，农村地区学前教育的教育资源更加丰富，师资人才队伍更加完善，然而仍然暴露出诸多问题，如教育理念落后，教学资源配置不均衡，教师专业化程度有待加强，幼儿基数较少等，因而，在乡村振兴背景下，贵州省农村学前教育领域需要及时改变教学方法，注重教学资源引入，从根本上保证农村学前教育质量。 关键词：乡村振兴;贵州省;农村学前教育;问题;应对策
[摘 要：红色文化在全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴过程中具有重要的价值。中国抗疫精神作为红色文化在精神形态方面的表现，对中国和世界都有重大的理论价值和实践价值。对中国而言，可以丰富和发展社会主义先进文化;还可以提高中国国际地位和国际话语权;对世界而言，能够促进民意相通和文化传播;为解决世界难题贡献中国智慧。因此对中国抗疫红色精神的传承与弘扬具有重要价值意义。 关键词：红色精神;
[摘 要：针对动画专业的影视广告创意课程存在的理论与实践相脱节等问题，提出了以参赛为引领，通过参赛的命题制作指导学生们通过理论与实际广告制作相结合的方法，让学生们通过参赛的方法掌握如何抓住产品的特点、针对的消费人群、推广产品的方法、动画广告的制作技巧以及平面广告的绘制技巧。提出理论与实际操作相结合的教学方法，针对影视广告创意课程进行教学改革。 关键词：影视广告;教学改革;理论与制作相结合 ]
[摘 要：在初中化学教学的过程中，实验教学占有很大的比重，只有充分发挥实验教学的有效价值，才能为强化学生的动手能力和创新能力创造有利的条件，从而促进学生化学核心素养的显著提升。为此，本文阐述了初中化学实验课教学有效性的提升对策，希望能够为广大教师提供一些参考依据，旨在推动化学教育事业的全面发展。 关键词：初中化学;实验教学;有效性;提升对策] 对于初中生来说，由于他们刚刚接触化学，再加上化学本
摘要：在素质教育不断深入发展的今天，中学生体育教学愈发受到重视，而这一点不仅体现在中考方面，更体现在平时的教学中。教师在开展体育教学时，则应该开展符合当下教育特点的、能够激发学生的学习兴趣的教学活动。只有让课堂教学变得更加高效，才能从真正意义上促进学生的体育锻炼，帮助学生树立起终身锻炼的意识，让学生在这样的体育锻炼中提升身体素质。 关键词：体育;高效;初中;教学;终身锻炼 一个优质的体育教学课
学困生通常是指学习成绩暂时落后的学生，他们的智力水平正常并且没有感官障碍，但学习成绩较明显低于同年级的学生，从而不能达到预期的学习目标。如果不重视对学困生进行转化，任由其发展，容易导致学困生“破罐子破摔”的不良心理。学困生的转化在教育领域一直是被关注的话题，是实施素质教育的重要内容，是教师特别是班主任的重要工作内容。下面，结合我多年的教育教学经验，主要从“六步曲”谈谈如何转化学困生。 一、分析原