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“数学是思维的体操，”数学学习充满乐趣，这种乐趣来自于我们对知识的领会、琢磨和对问题的思索、探讨．我国著名数学家华罗庚常说：“数学是壮丽多彩，千姿百态，引人入胜的．”在高中数学教学中，笔者真切地体会了这种“引人入胜”的奇妙感觉，尤其对三个教学事件的印象尤为深刻，这都源于笔者与学生一起对数学问题的质疑与争辩．