【摘 要】
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回归教育原点来审视教育问题，可以使智能时代的教育更加贴近真实生活，切实发挥教育功用。完整育人是智能时代的教育原点，回归原点是智能时代教育的应然选择。教育原点回归需要从教育目标、教育主体、教育评价等方面共同来落实，具体实践策略是：强化需要，激发回归动机；明确目标，形成思想引领；提升素养，创造回归条件；全面评价，加强实践牵引。
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回归教育原点来审视教育问题，可以使智能时代的教育更加贴近真实生活，切实发挥教育功用。完整育人是智能时代的教育原点，回归原点是智能时代教育的应然选择。教育原点回归需要从教育目标、教育主体、教育评价等方面共同来落实，具体实践策略是：强化需要，激发回归动机；明确目标，形成思想引领；提升素养，创造回归条件；全面评价，加强实践牵引。
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