【摘 要】
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随着新课程改革的推行，催生了一些全新的教学路径，如“学习任务群”就是一种与语文学科相匹配的教学路径。“学习任务群”是将学习任务目标作为导向，运用学习项目这个载体，对教学内容进行有效的重构。现在，从初中语文核心素养的要求来看，教师越来越重视对学生进行传统文化素养方面的培养。而“学习任务群”可以有效地与中华传统文化教学进行融合，实现语文教学与传统文化教学的一体化，优化初中语文教学效果。
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随着新课程改革的推行，催生了一些全新的教学路径，如“学习任务群”就是一种与语文学科相匹配的教学路径。“学习任务群”是将学习任务目标作为导向，运用学习项目这个载体，对教学内容进行有效的重构。现在，从初中语文核心素养的要求来看，教师越来越重视对学生进行传统文化素养方面的培养。而“学习任务群”可以有效地与中华传统文化教学进行融合，实现语文教学与传统文化教学的一体化，优化初中语文教学效果。
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