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在课堂教学中恰当应用科普阅读资源更有利于学生的终身发展.科普阅读可以作为课堂导入情境,激发学生学习兴趣;可以作为获取重要概念的途径,促进学生的理解;可以作为拓展提升巩固知识,丰富学生视野;可以作为复习巩固,考察学生综合能力,从而促进学生核心素养的提升.
浅谈科普阅读在生物学教学中的应用
【摘 要】
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在课堂教学中恰当应用科普阅读资源更有利于学生的终身发展.科普阅读可以作为课堂导入情境,激发学生学习兴趣;可以作为获取重要概念的途径,促进学生的理解;可以作为拓展提升
【机 构】
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首都师范大学附属中学(通州校区) 北京 101100
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2019年7期
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