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随着新课程教育改革的不断深入，对于高中阶段的语文教育也提出了新要求。教育既要注重突出学生在课堂的主体地位，采用n科学有效的教学策略做引导，同时也需要不断提高学生的阅读思维能力，把握对学生核心素养的培养。因此在高中语文教学中，就需要在语n文阅读中把握文章的结构与写作技巧，从而提高学生的教学效果，增强学生的阅读思维能力。这里就对核心素养下高中语文阅读思维能力的n培养做研究，并提出策略参考。