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根据循序渐进的教学原则，我设计并实施了“层次教学法”。这种方法是根据知识结构划分层次进行教授的。它注重挖掘知识点之间的内在联系，环环紧扣，在传授知识过程中渗透思维方法，避免传统教学中只传授知识、不注重思维能力培养的弊端。下面以高中《物理》第二册“电磁...
“层次教学法”初探
【摘 要】
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根据循序渐进的教学原则，我设计并实施了“层次教学法”。这种方法是根据知识结构划分层次进行教授的。它注重挖掘知识点之间的内在联系，环环紧扣，在传授知识过程中渗透思维方法
【机 构】
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天祝县一中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1999年6期
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